O processo de alfabetização em nossa escola, especificamente na área da linguagem, se desenvolve por meio do método fonoarticulatório (carinhosamente chamado de Método das Boquinhas).
Esse método favorece a alfabetização de forma eficiente, uma vez que sua construção é pautada na neuroeducação.
Nossos estudantes adquirem habilidades cognitivas e linguísticas que os permitem realizar a leitura e a escrita de forma mais rápida e eficaz, introduzindo-os no mundo letrado e assim, ampliando suas experiências nos mais variados tipos de texto.
Método das boquinhas
“O Método das Boquinhas viabiliza e favorece a alfabetização a partir da conscientização fonoarticulatória. Com esse conhecimento atinge-se seguramente, de maneira rápida e eficaz, a conversão fonema/grafema, viabilizando a compreensão e utilização do sistema de escrita alfabética da Língua Portuguesa”.
Estimulamos o desenvolvimento das habilidades essenciais para que nossos estudantes sejam capazes de construir e reconstruir o conhecimento. Além de se transformarem em sujeitos com autonomia, reflexão, pensamento crítico e criativos para a resolução de problemas e abertos ao novo.
APRENDER A CONHECER
Além adquirir conhecimentos teóricos, nossos alunos são instigados a colocá-los em prática. Em nossa proposta pedagógica, são desenvolvidos ao logo das unidades, projetos interdisciplinares
que propiciam dinâmicas de atuação de nossos alunos nos mais diversificados temas.
APRENDER A FAZER
Nossos alunos são acolhidos e orientados a valorizar a convivência com os outros, a desenvolver a percepção de interdependência, a administrar conflitos, a participar de projetos coletivos, além de ter prazer no esforço comum.
Com a assessoria psicopedagógica e psicológica todos os envolvidos na escola, alunos, professores e demais profissionais são estimulados a desenvolver um olhar mais sensível e empático diante das problemáticas de convivência, transformando-as em momentos de aprendizagem.
APRENDER A CONVIVER
Com uma psicoeducação constante em meio às adversidades do dia a dia, a comunidade escolar é orientada a auxiliar os alunos a gerenciar suas habilidades emocionais, conhecendo a si mesmos e assim fortalecer a saúde mental.
O desenvolvimento dessas competências no aluno contribui para a construção de relações interpessoais mais saudáveis, aumenta a motivação e melhora o desempenho acadêmico.
Com a assessoria e diagnóstico específicos, proporcionamos a busca da superação das dificuldades encontradas no processo de aprendizagem.
Assessoria Psicológica
Promove o apoio necessário aos programas de prevenção e ao desenvolvimento das habilidades socioemocionais. Além de auxiliar no aprendizado e detectar possíveis falhas nesse processo.
PROJETO EUREKA
PROJETO ELABORADO COM A ACESSÓRIA DE NEUROPSICOPEDAGOGO E PSICOLÓGOS.
PROJETO EUREKA
ELABORADO COM A ASSESSORIA DE NEUROPSICOPEDAGOGO E PSICOLÓGOS.
INTELIGÊNCIA SOCIOEMOCIONAL
Na fase de desenvolvimento em que os alunos se encontram, é comum que ocorram alterações das emoções de forma brusca e constante. Assim, estimular a inteligência emocional é importante para que se tornem adultos capazes de lidar com as próprias emoções e desenvolvam qualidades para que possam se relacionar com os outros de maneira saudável.
Ábaco: desenvolve o raciocínio lógico, a concentração e a coordenação motora.
Forma lúdica de compreender cálculos, constituindo-se num excelente método que pode levar o aluno a ter prazer com o aprendizado da Aritmética. Ao utilizar o Sorobam
Atividades impressas com desafios e passatempos para resolução, divididos em 3 níveis de dificuldade: fácil, médio e difícil. Foco no desenvolvimento de inúmeras habilidades como: raciocínio lógico, memória e concentração.
Atividades práticas que estimulam a criatividade, a crítica e a reflexão no processo de ensino e aprendizagem. Proporcionam ao aluno um aprendizado significativo e aos educadores o papel de estimulador e mediador do processo.